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A Leer y la FILIJ, grandes promotoras del libro y la lectura en México

12 feb

La primera edición de la Feria Internacional del libro Infantil y Juvenil (FILIJ) es un hito en la historia de la literatura dedicada a los niños y jóvenes en México, según afirma Mario Rey en su Historia y muestra de la literatura infantil mexicana. Incluso va más allá y asegura que sólo desde entonces puede hablarse propiamente de una literatura infantil mexicana, con sus autores dedicados a escribir para los más pequeños, como parte de su oficio o por completo. Basta pararse a mirar un poco la trayectoria del evento para coincidir totalmente con el autor.

Desde su inicio, la FILIJ ha contribuido a poner en marcha el libro y la lectura. Ha reunido y reúne diversos intereses y perspectivas, pues convoca a creadores con intereses literarios y artísticos, a educadores preocupados por la formación, a críticos y editores, a investigadores que lanzan las grandes cuestiones, a empresas privadas con la mirada sobre un mercado en crecimiento, a instituciones públicas con la dura labor de educar a la mayor cantidad de mexicanos en un contexto que cada vez nos exige desarrollar más capacidades diversas, y sobre todo, a los niños y jóvenes. Por ello, es un espacio necesario para lograr una literatura de calidad dedicada a los chicos.

En 1981, la FILIJ fue una iniciativa de la Asociación Mexicana para el Fomento del Libro Infantil y Juvenil, IBBY sección México, la cual fue creada en 1979 por Pilar Gómez, quien fundó la primera librería para niños en los años 70 en México, y Carmen Esteva. Ha sido una institución fundamental en la promoción de la lectura entre los niños y jóvenes mexicanos. Actualmente la organización de la feria está a cargo, principalmente, de la Dirección General de Publicaciones, con la participación del programa Alas y Raíces, ambos del CONACULTA; la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana (CANIEM), además de diversas personas y asociaciones.

¿Qué es IBBY México?

El International Board on Books for Young People (IBBY) es un colectivo sin ánimo de lucro,  integrado por asociaciones y personas de todo el mundo, con el fin de propiciar el encuentro entre los libros y la infancia. Fue fundado en 1953 en Zurich, por Jela Lepman, en la actualidad está constituido por más de sesenta secciones nacionales. A Leer es la sección mexicana de IBBY.

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Diplomado en Arte como Terapia. Noviembre 2009-Mayo 2010. Monterrey, N.L.

9 sep

ORGANIZAN
Universidad Autónoma Metropolitana / Unidad Xochimilco
Consejo Nacional para la Cultura y las Artes
Coordinación   Nacional de Desarrollo Cultural Infantil- Alas y Raíces
CONARTE / Cultura Infantil-Alas y Raíces Nuevo León
www.alasyraicesnl.org.mx
PRESENTACIÓN
El Diplomado está dirigido a profesionales interesados en incidir y elevar la calidad de vida de niños y jóvenes en situación  de vulnerabilidad y de riesgo. Pretende ser un programa de formación teórico práctico a fin de que los participantes desarrollen futuros proyectos dentro del campo del arte-terapia que tengan impacto a nivel individual, familiar y social.

OBJETIVO GENERAL
Ofrecer un espacio de formación y actualización sobre la utilización de las artes en el trabajo con la infancia a profesionales, investigadores, docentes y personas comprometidas con el trabajo de niñas, niños y jóvenes en situaciones de marginación, riesgo o exclusión.

OBJETIVOS PARTICULARES
Brindar elementos teóricos, metodológicos y técnicos a los participantes sobre el desarrollo y la aplicación del arte en la atención de las necesidades psicoemocionales de niños y jóvenes en situación vulnerable.

Ofrecer a los participantes elementos prácticos para el diseño de intervenciones arte-terapéuticas en los diferentes campos de aplicación.

INSCRIPCIONES
DEL 26 DE OCTUBRE AL 6 DE NOVIEMBRE 2009 / 11:00-12:30 y de 15:30-17:00 hrs.
Oficinas generales de CONARTE (3er piso)
Antiguo Edificio de Correos
Washington 648 Ote. Centro
Monterrey, N. L.

PERFIL DE  LOS PARTICIPANTES
Personas involucradas en el arte, la psicología, la pedagogía y las humanidades en general. O bien, desempeñarse como artista, terapeuta, docente o personal de apoyo en actividades de atención a la salud, educación o asistencia en instituciones hospitalarias, educativas o asistenciales.

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