Leímos, contamos e inventamos cuentos, con su inspiración y papel reciclado, hicimos títeres de mano.
Más fotos AQUÍ
Cartas para personajes de Ojobrusco y respuestas de su autor, Darabuc.
Leímos, contamos e inventamos cuentos, con su inspiración y papel reciclado, hicimos títeres de mano.
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Cartas para personajes de Ojobrusco y respuestas de su autor, Darabuc.
letras minúsculas impartirá el taller Cuentos a la mano para CONARTE Dirección de Cultura Infantil-Alas y Raíces Nuevo León, en la Feria Internacional del Libro Monterrey 2009.
Del 12 al 16 de octubre.
Sesiones de 50 minutos a partir de las 10am, la última concluye a las 6:50 pm.
Dirigido a chic@s desde los 8 y hasta los 15 años de edad.
Sin costo.
ORGANIZAN
Universidad Autónoma Metropolitana / Unidad Xochimilco
Consejo Nacional para la Cultura y las Artes
Coordinación Nacional de Desarrollo Cultural Infantil- Alas y Raíces
CONARTE / Cultura Infantil-Alas y Raíces Nuevo León
www.alasyraicesnl.org.mx
PRESENTACIÓN
El Diplomado está dirigido a profesionales interesados en incidir y elevar la calidad de vida de niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad y de riesgo. Pretende ser un programa de formación teórico práctico a fin de que los participantes desarrollen futuros proyectos dentro del campo del arte-terapia que tengan impacto a nivel individual, familiar y social.
OBJETIVO GENERAL
Ofrecer un espacio de formación y actualización sobre la utilización de las artes en el trabajo con la infancia a profesionales, investigadores, docentes y personas comprometidas con el trabajo de niñas, niños y jóvenes en situaciones de marginación, riesgo o exclusión.
OBJETIVOS PARTICULARES
Brindar elementos teóricos, metodológicos y técnicos a los participantes sobre el desarrollo y la aplicación del arte en la atención de las necesidades psicoemocionales de niños y jóvenes en situación vulnerable.
Ofrecer a los participantes elementos prácticos para el diseño de intervenciones arte-terapéuticas en los diferentes campos de aplicación.
INSCRIPCIONES
DEL 26 DE OCTUBRE AL 6 DE NOVIEMBRE 2009 / 11:00-12:30 y de 15:30-17:00 hrs.
Oficinas generales de CONARTE (3er piso)
Antiguo Edificio de Correos
Washington 648 Ote. Centro
Monterrey, N. L.
PERFIL DE LOS PARTICIPANTES
Personas involucradas en el arte, la psicología, la pedagogía y las humanidades en general. O bien, desempeñarse como artista, terapeuta, docente o personal de apoyo en actividades de atención a la salud, educación o asistencia en instituciones hospitalarias, educativas o asistenciales.
Hay quienes no respetan nada, ni siquiera los cuentos; quizá no es mala intención sino olvido. Los mayores tienen la cabeza llena de recuerdos y no los clasifican y se les enredan entre el cabello, por eso no te sorprenda si te cuentan un cuento y lo confunden todo.
No te enfades. No es tan malo confundirse y cometer errores pues de allí podrían nacer otras historias. Por ejemplo, si a la Caperucita Roja le ponemos una capa amarilla, podría nacer la historia de la Caperucita Amarilla, quien vive en los trigales dorados junto a su abuelo. Si nos equivocamos y decimos que es negra, podría nacer la historia de la Caperucita Negra, la que nunca se baña. Si te apetece equivocarte sin ninguna culpa, te recomiendo leer Confundiendo historias de Gianni Rodari.
A continuación algunas confusiones:
El caracol vive entre las matas,
camina despacio,
y se duerme dentro de su caparazón.
La tortuga se come las matas,
camina despacio,
y se duerme dentro de su caparazón.
El caracol y la tortuga me gustan mucho.
Luis Kevin Vizcaíno Bautista
6 años
El león tiene melena muy suave como nube.
Ruge muy fuerte como si fuera un camión.
Come mucho como si fuera un señor muy gordo.
Joseph Abraham Carvajal Espino
7 años


Durante las sesiones hemos leído La vieja Iguazú, libro de poemas de Darabuc. Luego, Carlos Navarrete nos ha enseñado juegos con el tema del ritmo, esencial en la poesía. La viejecilla nos ha caído de maravilla, parece inspirada en la abuela, en alguna vecina, en la maestra que se niega a jubilarse, en la bibliotecaria que siempre acierta a elegir el cuento que nos gusta… Espero que haya muchas viejas Iguazú dispuestas a compartir cuentos, poemas, adivinanzas y canciones. Las niñas y los niños han quedado intrigados con su nombre, ¿qué significa Iguazú, por qué la vieja se llama así? (La respuesta también la puedes encontrar AQUÍ)
Los niños y niñas participantes de los talleres han disfrutado cantar las siguientes estrofas de Ojobrusco al ritmo del bongó de Carlos Navarrete. En respuesta a la carta que envió Darabuc y como un afectuoso saludo, la comunidad náhuatl que participa con la Asociación Cilvil Zihuame Mochilla le dedica esta traducción al Náhuatl:
Anda que te anda
Xinemi, mitstlajtlani
cruzó un ojal,
nipano pan xiuititla
saltó un botón
nijuitoni se boto
y se echó a navegar
uan momajajki, ajkitiajki
¿por dónde?
¿ika kanke?
por el Mar de los Manteles.
Pan ueyatl kampa tlamelajtok
Cuando visité por primera vez la Biblioteca María Pascuala Hernández, no pude evitar pensar en el esfuerzo que representaba y en sus posibilidades, la imaginé como un espacio donde se pudiera leer a gusto, un lugar donde poder respirar. Entonces, Carlos Navarrete y yo decidimos apoyarla con sesiones de fomento a la lectura, más tarde se concretó el taller Pequeños lectores y autor: Darabuc, a quien agradecemos su colaboración.
He descubierto un truco para domesticar monstruos. Confieso que la oscuridad me daba miedo, solía calmarme con una pequeña lamparita, una luciérnaga o un rayo de luna. He oído decir que lo mismo hay en la oscuridad que a la luz del día, pero no me lo creo. He recuperado mi tranquilidad desde que me he enterado que hay un lugar donde viven los monstruos, y al parecer no acostumbran salir con frecuencia de allí, que hubo un niño que llegó hasta ese lugar y los puso a bailar a todos con un truco mágico. Si quieres descubrirlo y aprenderlo de memoria, por si acaso, te recomiendo leer Donde viven los monstruos de Maurice Sendak.
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